年以来，敦煌市开展了一系列喜闻乐见、成效显著的“敦煌文化进校园”活动，推广敦煌文化校服便是其中一项创新举措。把敦煌文化元素融入到校服设计中，既展示了中华民族的传统文化，又体现了时代的创新精神，更彰显了敦煌中小学生的精神风貌和文化自信，让学生从小在敦煌文化中接受熏陶滋养，在敦煌艺术中不断传承创新。
今年秋季开学，敦煌市各中小学的数千名学生换上了别具一格的敦煌文化校服，学生们身着敦煌文化元素的校服运动、学习，成为行走的敦煌文化传播者，也是敦煌文化进校园的又一次生动实践。本次文化校服的设计团队是来自北京服装学院、清华大学美术学院和敦煌研究院美术研究所的工作人员，他们今年3月份接到校服设计项目后，进行了大量走访调研与精心构思，最终设计出了本次校服的四个系列。
北京服装学院敦煌传统服饰研究副教授张春佳说：“我们这四个系列共同的主题叫做：赓续传承，厚积薄发。我们抽取敦煌壁画里面最典型的色彩和图形作为设计元素，用典型的色彩和图形组成我们的核心图形，然后来构成典型的一种视觉识别特征。首先第一个系列是象征着严谨的石青色系，典型图形就是来自北魏窟的几何纹；第二个系列是象征着蓬勃，色系基本上是选取的石绿色系，对应的典型图形是来自盛唐时期的石榴卷草纹，对应的主题词就是葳蕤蓬勃，赓续传承；第三个系列是以西魏时期的忍冬纹为核心的图形，色彩我们选取的是灰色，象征的是勤奋，青衿之志，履践致远；第四个系列是我们的团结系列，是我们的土红色系，选取了盛唐第45窟的团花纹样。”
据了解，敦煌文化校服的设计从敦煌壁画中提取典型色彩和图案，体现敦煌文化元素和中小学校服的内在统一，以及传统文化与当代学子的融合共生。配饰方面，以敦煌盛唐第窟藻井团花及第窟石榴纹为徽章底图衬托校徽，纽扣采用盛唐石榴纹和西魏时期的树纹。设计充分运用了敦煌元素，色彩、线条搭配优雅，兼具艺术性与实用性。
敦煌文化校服以“严谨勤奋蓬勃团结”为主题内涵，选取敦煌莫高窟壁画里的石青色、石绿色、土红色为主色调，在衣领、袖口、裙摆、口袋边等地方，都融入了简洁大气的藻井纹案、石榴卷草纹等，突出了青春活力、积极向上的特点。校服设计采用运动服款式，符合现代学生追求个性与潮流的需求，校徽图案的搭配富有青春活力，学生们都非常喜欢新校服。
东街小学学生梅珊瑞说：“校徽运用了敦煌莫高窟的莲花图案，还有口袋的领口也运用了敦煌莫高窟的一些元素，我觉得穿着这件衣服运动起来非常方便，跑跳都特别舒适。”
东街小学学生张博谦说：“这两套校服质量都特别好，穿起来也特别舒适，颜色都搭配得特别漂亮。”
推广敦煌文化校服是推进敦煌文化进校园活动和传承弘扬敦煌文化的有效载体。记者在东街小学和敦煌四中看到，学生们穿着新校服上课或运动，充满朝气与活力，家长们也很满意。
学生家长常海燕说：“在新校服的选定这个过程中，家长代表都参与了，学校领导都征求了我们家长的意见，我们都特别喜欢这个敦煌文化元素在学生们的校服上体现出来。”
学生家长任玉荣说：“一共发了三套校服，每一套小孩都特别喜欢，有一套运动服，还有小西服，还有夏季服装，舒适度、材质都是非常好的，对我们家长来说都是非常满意的。”
学生家长张强说：“刚开始听到要采购校服要多元，我们家长们对这个金额很诧异，因为从来也没有这么贵的校服，但是后来了解到是三套(校服)，后期学校和家委会，又和商家进行了谈判，把价格给我们降到了多元，作为一个普通的老百姓来说，我觉得以多元的价格，购买三套校服的话，我们也是能够接受的。”
学生家长秦御淇说：“敦煌第四中学采购校服时我们家长全程参与了，从颜色到面料都进行了筛选。这套校服感觉很有特色，提高了四中学生的整体形象，孩子们穿上了感觉显得很精神、自信。”
校服不仅是规范学生行为的服装，也有着潜移默化的教育功能。在校服设计中添加敦煌文化符号，既是审美教育，也是文化教育，把壁画“穿”在身上，是别具一格的文化传承。相较于之前使用的藻井图案，本次的“更新”图案更加多样，色彩更加丰富，观感细节更加明显。
敦煌市第四中学老师武雅洁说：“我们学校校服有春秋的运动服、正装，还有夏季的日常装，适合于各种天气以及场合，这种面料也比较耐磨，易清洗，学生们都很喜欢。”
东街小学教师严小红说：“学生们上学期间，每天早晨跑操、做课间操以及上体育课的时候，同学们都会穿着校服，这样的运动校服方便舒适，同学们运动起来自由洒脱不受拘束，感觉特别好。”
敦煌文化元素被融入到校服设计中，既展示了中华民族的传统文化，又体现了时代的创新精神，凸显了敦煌中小学生的文化形象，让青少年从小在敦煌文化中接受熏陶滋养，在敦煌艺术中不断传承创新。
东街小学党支部副书记吉永生说：“让我们的孩子们通过文化校服的展示，通过它服装款式的设计，乃至它的衣领、衣袖里面凸显的这些敦煌文化的元素，让我们的孩子们更多地感受到敦煌文化的博大精深，这样增强他们的自信，向全社会乃至全国各地的家长孩子们展示我们敦煌小学生的包容自信，蓬勃向上的这种精神风貌。”
敦煌第四中学副校长张永刚说：“敦煌四中选择了以敦煌壁画中石青色为主色调，以几何纹为主体装饰的校服，沉稳深邃的石青色，象征着我们青少年作为国家的未来和希望，也代表着青少年立足学习、面向未来，象征我们敦煌四中的学生秉持明德博学、敦行致远的校训。希望我们的学生从小受到敦煌文化的熏陶，以后他不管从事什么行业，不管在什么地方，都要热爱我们家乡，继续传播敦煌文化。”
以衣载身，修身明德。敦煌文化校服通过“传统+现代”的方式，让传统的敦煌文化华丽变身，以活泼欢快、新颖独特的艺术形式出现在广大师生面前，让校园成为传承弘扬敦煌文化的热土。我们相信，敦煌文化校服不仅使敦煌文化进校园活动更加具体生动，也让敦煌广大中小学生在学习生活中充满了阳光和活力，更加坚定文化自信！
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